По своему государственному устройству, Новая Зеландия является парламентской демократией Вестминстерских традиций (или Westminster traditions). По своему этническому составу, страна на одну третью часть (примерно 1,5 миллиона из 4,3 миллиона человек) представлена потомками традиционных жителей этого архипелага - Maori. До 2006 года в Новой Зеландии было два официальных языка - English и Maori. В настоящее время в стране официальный язык общения один - English, однако на языке Maori многие Новозеландские учебные заведения предоставляют различные образовательные программы также. Но…., давайте обо всем по порядку.

Все современные образовательные программы (или учебные курсы), предоставляемые на территории Новой Зеландии, интегрированы в единую систему под названием: National Qualifications Framework (NQF).

Администрированием и финансированием этой системы занимаются две государственные организации:

1. Министерство образования (или Ministry of Education) которое:
   • является советником для Новозеландского правительства по вопросам развития образовательной системы страны;
     
   • разрабатывает законы и правила, относящиеся ко всем уровням и образовательным структурам страны;
     
   • распределяет бюджетные средства, выделенные на развитие образовательной системы среди учебных заведений и структур, связанных с образовательной системой (дошкольные учебные заведения, специальные обучающие центры, школы и т.д.);
     
     и
     
     
2. "Новозеландская квалификационная комиссия" (или New Zealand Qualifications Authority (NZQA)) которая:
   • утверждает все образовательные программы и координирует их предоставление учебными организациями (кроме сектора школьного обязательного образования);
     
   • устанавливает конкретные стандарты, относительно каждому квалификационному званию ( или образовательной степени);
     
   • отвечает за проведение экзаменов во всех образовательных учреждениях страны ( включая обязательное школьное образование);
     
   • ведет базу данных (или The New Zealand Standard Classification of Education (NZSCED)) утвержденных образовательных программ и лицензированных учебных заведений, которые предоставляют их.
     

Поверкой качества предоставления образовательных услуг в дошкольных учебных заведениях и в секторе обязательного среднего образования в школах и занимается специальная организация - Education Review Officer.

Новозеландские учебные заведения условно делятся (бывают):

• по форме собственности и управления:
  
  • государственными - которые прежде всего предоставляют учебные программы и формируют учебные группы из числа Новозеландских студентов (или New Zealand domestic students) и студентов спонсированных "Новозеландским Медународным Агенством Помощи и Развития" (или New Zealand's International Aid & Development Agensy (NZAID) students), обучение которых оплачивают государственные структуры (как правило), а в случае оставшихся вакансий (и только в этом случае) принимает к зачислению иностранных студентов (или full fee foreign students), которые полностью оплачивают курс своего обучения по установленной государством ценовой шкале;
    и
    
  • частными - это зарегистрированные на основании Новозеландского закона об образовании (или Education Act 1989) учебные заведения, которые предоставляют учебные программы и формируют учебные группы на равноправном принципе "полной оплаты учебного курса" студентами вне зависимости от их гражданства и наличия спонсорства.
• по уровню предоставления учебных программ:
  
  • детские сады (или early childhood centres) - предоставляют учебные программы уровня дошкольного образования;
    
  • школы (или primary and secondary schools) - предоставляют учебные общеобразовательные программы начального и среднего образования;
    
  • частные колледжи (или рrivate training establishments) - как правило, предоставляют учебные образовательные программы среднего - специального образования, включая языковые курсы подготовки к сдаче IELTS-теста;
    
  • учебные заведения высшего образования (включающие в себя: Universities, Polytechnics, Colleges of Education, Wananga) - как правило предоставляют учебные образовательные программы уровня "Бакалавр" и выше (однако, также на ранних стадиях обучения, могут предоставлять квалификационные звания, относящиеся к уровню средне-специального и технического образования).
    

Новозеландский академический (учебный) год начинается в:

• школах (или primary and secondary schools) - в Феврале и заканчивается в Декабре с недельными перерывами на каникулы в Апреле, Июле и Сентябре;
  
• частных колледжах (или рrivate training establishments) (кроме языковых курсов подготовки к сдаче IELTS-теста) и учебных заведениях типа: Polytechnics, Colleges of Education, Wananga - в Феврале и заканчивается в Декабре с недельными перерывами на каникулы в Мае и Августе;
  
• в университетах (или Universities) в Марте и заканчивается в Ноябре (при условии предоставления 2-х учебных семестров в году как "стандартный вариант") или "круглогодично" (при условии предоставления 3-х учебных семестров в году: "Март-Июнь" + "Июль-Ноябрь"+ "укороченный семестр Декабрь-Февраль");
  
• детских садах (или early childhood centres) и частных колледжах (или рrivate training establishments) предоставляющих изучение языковых курсов подготовки к сдаче IELTS-теста - каждый Понедельник, по мере комплектования учебных групп.

Давайте немного подробнее рассмотрим каждый из образовательных уровней Новозеландской образовательной системы (не будем путать: образовательный уровень и квалификационный уровень образования):

Квалификационные уровни Новозеландской системы образования (схема, pdf)

Образовательный уровень "Pre-School":
Годы жизни : 0 - 1. Как правило, на этом уровне провайдерами основного образования являются родители, которые дают студенту основы своевременной подачи сигнальных команд перед наличием у него "естественных желаний" к их немедленному исполнению, а также навыки передвижения "в вертикальной стойке".

Квалификационная степень NQF не грантуется.

Образовательный уровень "Preliminary years":
Годы жизни : 2 - 3 (Однако, в исключительных случаях возможны годы жизни: 2 - 5). Как правило, на этом уровне провайдерами основного образования являются родители и учителя детских дошкольных учреждений, включенных в систему дошкольного воcпитания (или early childhood education), полностью подконтрольной Министерству образования (или Ministry of Education) в чьи педагогические обязанности входит: научить студента приемам "словестно-жестикулярного волеизъявления" и адекватному поведению в первичных жизненных ситуациях, например: самостоятельно принимать пищу или писать стоя (кстати, многие это до сих пор не умеют делать).

Учреждения системы дошкольного воспитания условно делятся на 4 категории:

• основное обучение проводится под контролем учителя (или Teacher-led services) - лицензированные учителя проводят занятия со студентами на Английском языке. Это могут быть: Education and care centres; Kindergartens; Home-based education and care services;
  
• основное обучение проводится под контролем родителей (или Parent-led services) - лицензированные учителя проводят занятия со студентами на Maori - языковых диалектах и согласно этнических традиций коренного населения Новой Зеландии. Это могут быть: Playcentres; Te Köhanga Reo; Playgroups; NgäPuna Köhungahunga; Pacific Islands Early Childhood groups;
  
• обучение для подготовки к школе (или The Correspondence School) - в случае, если студент физически далеко живет от основных населенных пунктов (например, пастбища или низконаселенные районы), то на какое-то время студента помещают в "специальный интернат", где по ускоренной программе с ним проводятся занятия;
  
• специальное обучение (или Special education) - в случае, если у студента есть признаки физических, физиологических или психических заболеваний или расстройств, то такого студента обучают в специальных заведениях под контролем врачей и учителей и родителей.

Квалификационная степень NQF не грантуется.

Образовательный уровень "Primary school":
Годы жизни : 4 - 9. (Однако, с момента достижения студентом шестилетнего возраста, посещение Primary School является обязательным условием). На этом уровне провайдерами основного образования являются учителя школ (как государственных, так и частных), полностью контролируемых Министерством образования (или Ministry of Education), на основе "требований с соответствию" (или curriculum materials). Эти требования допускают предоставление образовательных программ студентам некоторыми школами на Maori - языковых диалектах и согласно этнических традиций коренного населения Новой Зеландии.

Этими требованиями также руководствуются школы, которые предоставляют учебные программы студентам на Английском языке в традициях Британской системы образования.

Сами школы (включая : Primary; Intermediate and Secondary) бывают следующих типов:

• Государственная школа (или State School) - включает в себя "общие классы" на уровнях: Primary education и Intermediate education. На уровне Secondary education занятия проходят раздельно по половому признаку (девочки - отдельно, мальчики - отдельно);
  
• Государственная школа Kura Kaupapa Maori (или Kura Kaupapa Maori) - аналогичная State School, но преподавание походит на языке Maori. Основная цель данных школ - это предоставлять учебные курсы студентам, которые одинаково хорошо владеют и English, и Maori;
  
• Специальные школы (или Special Schools) - предоставляют "специальные" учебные программы для студентов у которых есть признаки физических, физиологических или психических заболеваний или расстройств;
  
• Интегрированные школы (или Integrated Schools) - это частные школы, но являются частью (интегрированы в) государственных школ, которые предоставляют обучающие программы, согласно curriculum materials, но также предоставляют дополнительное обучение философской или религиозной направленности;
  
• Независимые школы (или Independent School) - частные школы по характеру финансирования, но являются частью общей образовательной системы;
  
• Определенной направленности школы (или Designated Character School) - государственные школы, которым разрешена подготовка студентов по программам специальной направленности ( военное дело, искусство, спорт и т.д.);
  
• Корпоративные школы (или Boarding School) - могут быть и частными, и государственными, но финансируются за счет корпоративных средств;
  
• Дистанционные школы (или the Correspondence School) - предоставляют заочное (дистанционное) обучение студентам, кто физически находится в удаленных районах, кто не может по какой-то причине (возможно, физического увечья) обучаться в стандартных условиях, кому необходимо изучение какого-то специального предмета, которого не в программе его основной школы, взрослым студентам (патологическим разгильдяям), кому необходимо иметь хоть какой-то документ об образовании.
  

В этот период студент в полной мере наслаждается "райской жизнью", а также овладевает и совершенствует навыки "правдоподобного изложения вымышленных событий учителям и родителям" (наиболее преуспевшие студенты будут безукоризненно применять эти навыки в последствии, в процессе общения со своими лицензированными иммиграционными советниками и сотрудниками the Department of Labour в процессе получения ими Новозеландских виз - об этом смотрите в разделе: Иммиграция).

Переход студента между программами обучения происходит по возрастному принципу.

Квалификационная степень NQF не грантуется;

Образовательный уровень "Intermediate school":
Годы жизни : 10 - 11. На этом уровне провайдерами основного образования являются учителя школ (как государственных, так и частных), полностью контролируемых Министерством образования (или Ministry of Education), на основе "требований с соответствию" (или curriculum materials). В этот период студент также в полной мере наслаждается "райской жизнью", совершенствует навыки, полученные на предыдущем уровне обучения, а также большое внимание уделяет занятиям различными подвижными видами спорта (крикет, регби, футбол и т.д.). Студенты, обучающиеся в школах, где предоставление образовательных программ осуществлялось на Maori - языковых диалектах и согласно этнических традиций коренного населения Новой Зеландии, должны "плавно подготовиться" к обучению по Британским принципам на следующем образовательном уровне.

Переход студента между программами обучения происходит по возрастному принципу.

Квалификационная степень NQF не грантуется;

Образовательный уровень "Secondary school":
Годы жизни : 12 - 13. На этом уровне провайдерами основного образования являются учителя школ (как государственных, так и частных). В этот период студент также в полной мере наслаждается "райской жизнью", совершенствует навыки, полученные на предыдущих уровнях обучения и продолжает большое внимание уделяет занятиям различными подвижными видами спорта (крикет, регби, футбол и т.д.). Однако, в этот период происходит так называемое интеллектуальное разделение студентов по "группам по интересам". Например, тем студентам, которые добровольно выполняют домашние задания, учителя дают дополнительные задания и пытаются объяснить не стандартные ситуации в их решении. Тем студентам, которые не хотят делать домашние задания, учителя предлагают самостоятельно найти себе "занятия по душе" (например, раскрашивать картинки, спать на парте, тихо играться с любимой игрушкой), но не мешать окружающим во время урока. Выполнение и сдача на проверку домашних заданий студентами - строго добровольна.

Квалификационная степень NQF не грантуется;

Образовательный уровень " Secondary school" - Квалификационный уровень образования 1:
Год жизни: 14. Начиная с этого образовательного уровня, происходит разделение студентов по специфике изучения конкретных дисциплин. Студентам необходимо определиться:

• в направлении пути своего будущего развития (необходимо им овладеть профессией в школе и пойти после школы работать, или они после окончании школы будут продолжать учиться в других учебных заведениях и уже в них получать свою профессию) и
  
• в какой именно области знаний они хотят развиваться.
  
  

Одни студенты начинают более подробно и глубоко изучать учебные предметы из сферы естественных наук, другие - гуманитарных наук, третьи - теоретических (прикладных) наук, четвертные (которые игнорировали выполнение домашних заданий на предыдущих образовательных уровнях) - начинают изучать основы практических дисциплин своих будущих профессий.

Начиная с этого образовательного уровня (и относительно всех последующих образовательных уровней), каждая учебная дисциплина (учебный предмет) входящая изучаемый учебный образовательный курс, очень тщательно составляются специалистами New Zealand Qualifications Authority (NZQA) по объему изучаемого материала и количеству отведенного на это изучение времени по схеме так называемых "кредитных оценочных баллов".

Принимается утверждение того, что, для того, чтобы студент овладел качественными знаниями в необходимом объеме, ему необходимо потратить количество своего времени, исчисляемого в "условных часах" (или notional learning hours) - в зависимости от своих умственных способностей. Например, для одного студента с высоким показателем IQ один "условный час" может индивидуально равняться одному календарному часу. Альтернативно, для того студента, который в слове из трех букв делает 4 грамматические ошибки, "один "условный час" может индивидуально равняться 15-20 календарным часам.

Каждый учебный предмет включает в себя "этапы усвоения учебной информации", каждый из которых продолжительностью в 10 "условных учебных часов" (или 10 notional learning hours) и носит название "1 кредит" (или one credit point).

Итак, "1 кредит" (или one credit point) = 10 "условным учебным часам" (или 10 notional learning hours), которые студенту необходимо потратить на:

• непосредственное изучение учебного материала (посещение лекционных, лабораторных и практических занятий), проводимого в присутствии учителя; и
  
• на самоподготовку в процессе работы по сбору необходимой информации в библиотеках или других источниках информации; и
  
• написанию исследовательских, контрольных , проверочных и экзаменационных работ.

Объем изучаемого предмета и объем изучаемых предметов в учебном курсе исчисляется в "кредитных баллах" (или credit points).

Учебный курс считается "полным" (или full-time course), если он предоставляется в объеме не менее 120 кредитных баллов в течение одного академического года.

Каждая квалификационная степень NQF грантуется по факту успешного освоения студентом учебного материала в количестве конкретного количества "кредитных баллов", соответствующее этой квалификационной степени.

На этом образовательном уровне у студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 1 ; или
  
• National Certificate of Educational Achievements - Level 1.
  

Отличаются между собой эти квалификационные звания только своей направленностью.

Предположительно, объем учебного курса в объеме National Certificate или National Certificate of Educational Achievements предполагает его изучение в течение одного "полного" (или full-time) академического года. Однако, студент может изучать этот курс в течение не полного дня (или part-time), что соответственно может занять большее по продолжительности время.

В процессе изучения учебного материала в направленности: National Certificate обучение студента имеет преимущественно теоретический характер для дальнейшего поступления в университет.

В процессе изучения учебного материала в направленности: National Certificate of Educational Achievements обучение студента имеет и теоретический, и практический характер. National Certificate of Educational Achievements - это документ, который предпочтительнее для предоставления Новозеландскому работодателю, который показывает:

• объем изученного материала (или graduate profile);
  
• какой уровень знаний был у студента на момент начала изучения этого учебного курса (или education pathway);
  
• какой уровень готовности у студента для выполнения тех или иных трудовых обязанностей (или employment pathway), а также в каком направлении могут быть совершенствованы его практические навыки.
  

Другими словами, оба студента изучали учебный курс: "Регби - как спорт". Первый студент изучал его в направленности: National Certificate и по итогам изучения знает основные правила игры. Второй студент изучал его в направленности: National Certificate of Educational Achievements и по итогам изучения знает основные правила игры (может быть не так основательно, как первый студент - но это в данный момент не так важно), а также присутствовал на стадионе и своими глазами наблюдал за ходом игры, а после окончания игры держал в руках мяч и на практике знает что это такое. В результате, Новозеландский работодатель с большим удовольствием примет в команду второго студента, так как он уже имеет практические навыки и не ошибется в выборе между баскетбольным и регбийным мячом. Альтернативно, Новозеландский университет с большим удовольствием примет на учебу первого студента, так как он имеет более глубокие теоретические знания, а уже в процессе последующей учебы Новозеландский университет научит его не ошибиться в выборе между баскетбольным и регбийным мячом.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 1 (80 credit points, из них 8 credit points по грамматике и 8 credit points по арифметике); или
  
• National Certificate of Educational Achievements - Level 1 (80 credit points, из них 8 credit points по грамматике и 8 credit points по арифметике).

Образовательный уровень " Secondary school" - Квалификационный уровень образования 2:
Год жизни: 15.

В течение изучения этого учебного курса, студент продолжает изучать выбранные на предыдущем образовательном уровне предметы, но в более узкой направленности.

На этом образовательном уровне у студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 2 ; или
  
• National Certificate of Educational Achievements - Level 2.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 2 (80 credit points, из них 60 credit points этого уровня и 20 credit points любого уровня); или
  
• National Certificate of Educational Achievements - Level 2 (80 credit points, из них 60 credit points этого уровня и 20 credit points любого уровня).

До момента достижения студентом 16-ти летнего возраста, студент обязан посещать Secondary School.

По достижении 16-ти летнего возраста студент имеет право покинуть Secondary School и пойти работать, имея на руках National Certificate of Educational Achievements - Level 1 или Level 2, или продолжить учебу в другом учебном заведении.

Образовательный уровень " Secondary school" - Квалификационный уровень образования 3:
Год жизни: 16.

В течение изучения этого учебного курса, студент продолжает изучать выбранные на предыдущем образовательном уровне предметы, но в более узкой направленности.

На этом образовательном уровне у студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 3 ; или
  
• National Certificate of Educational Achievements - Level 3.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 3 (80 credit points, из них 60 credit points этого уровня и 20 credit points квалификационного уровня 2); или
  
• National Certificate of Educational Achievements - Level 3 (80 credit points, из них 60 credit points этого уровня и 20 credit points квалификационного уровня 2).

По получению студентом National Certificate - Level 3, ему предоставляется возможность сдать дополнительные экзамены (или Scholarship) по окончании Secondary School , при успешной сдаче которых, у него появляется возможность ещё раз доказать наличие прочных теоретических знаний, и возможность будущего обучения в Новозеландском университете, пользуясь привилегиями системы государственной финансовой поддержки (или financial reward).

Квалификационный уровень образования 4:
Годы жизни: не лимитированы.

Начиная с этого образовательного уровня, к Новозеландским студентам не применяются возрастные требования. Они могут продолжать совершенствовать свой квалификационный уровень на своё усмотрение (по своему желанию) в любом из учебных заведений страны.

Исходя из этого, начиная с этого образовательного уровня, теряется сам смысл употребления понятия "образовательный", так как само необходимое образование "на обязательном уровне" уже получено и речь уже будет идти только о его совершенствовании (или повышении квалификации).

Поэтому, начиная с этого образовательного уровня, мы будем применять именно термин "Квалификационный уровень".

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 4 ; или
  
• National Diploma - Level 4 ; или
  
• Technical and Business Diploma; или
  
• Technical and Business Certificate; или
  
• Advanced Trade.
  
  

Необходимо отметить факт того, что абсолютно все квалификационные степени NQF , грантованные в Новой Зеландии имеют:

• либо Национальную (или National) сертификацию. Если в названии квалификации уровней 1 - 7 отмечено "National" (кроме университетских) - это говорит о том, что изученный курс соответствовал абсолютно всем требованиям к изученному курсу вне зависимости в каком Новозеландском учебном заведении он был изучен (в процессе изучения этого курса студент мог изучить один предмет в одном учебном заведении, затем переехать в другой город, и остальные предметы этого курса изучить в другом учебном заведении), и уровень полученного образования может быть признан как "интернациональный". Все университетские учебные курсы (квалификационный уровень 7 - 10) в Новой Зеландии имеют сертификацию: "Национальных" и "Интернациональных", хотя в их названиях этого слова нет.
  
• либо Новозеландскую (или New Zealand) сертификацию. Если в названии Новозеландских квалификаций уровней 4 - 6 не отмечено "National" - это говорит о том, что этот учебный курс был изучен в контексте национальных особенностей и традиций коренного населения Новой Зеландии и может найти своё практическое применение только на территории страны.
  

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 4 (40 credit points этого уровня); или
  
• National Diploma - Level 4 (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Technical and Business Diploma (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Technical and Business Certificate (40 credit points этого уровня);
  
• Advanced Trade (пройти практическую аттестацию перед тем, как приступить к самостоятельному исполнению трудовых обязанностей).
  

Поясним, в чем принципиальная разница между квалификационными степенями Diploma и Certificate одного уровня.

Предположим, для того, чтобы студент овладел квалификационным уровнем, который требует его работодатель или лицензионные стандарты производства, и чтобы он смог поступить на работу к этому работодателю, на эту вакантную трудовую позицию, ему необходимо успешно изучить учебные предметы: 1 + 2 + 3 + 4 + 5.

Студент находит в учебном заведении учебный курс, в состав которого входят учебные предметы: 1 + 2 + 4 + 5 (но нет предмета 3), успешно окончив которые учебное заведение грантует степень: "Diploma". Однако, получив такую квалификационную степень, человек не сможет получить лицензию и поступить на работу , так как не изучил предмет 3!

Студент находит в другом учебном заведении предмет 3, который входит в другой учебный курс, в котором изучаются предметы: 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 этого же квалификационного уровня, по окончании успешного изучения которых, студенту присуждается квалификационная степень "Diploma" этого же уровня, но по другой специализации. Студенту необходимо изучить только один предмет 3 и он договаривается с этим учебным заведением о том, что он изучит только один предмет из этого учебного курса. Изучив предмет 3 студент не может получить квалификационную степень "Diploma", так как не полностью закончил предлагаемый к обучению курс, однако, он может получить квалификационную степень "Certificate" по одному предмету этого же квалификационного уровня.

В результате, студент получит квалификационные степени:

• "Diploma" по предметам : 1 + 2 + 4 + 5 и
  
• "Certificate" по одному предмету 3 одного квалификационного уровня,
  что даст ему возможность суммарно успешно изучить учебные предметы: 1 + 2 + 3 + 4 + 5, пройти процесс лицензирования и поступить на работу, заняв предполагаемую вакантную позицию.

Этот же принцип относится к другим квалификационным степеням одного уровня:

• Graduate Diploma - Graduate Certificate ; и
  
• Post-Graduate Diploma - Post Graduate Certificate .
  

Квалификационный уровень образования 5:
Годы жизни: не лимитированы.

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 5 ; или
  
• National Diploma - Level 5 ; или
  
• Technical and Business Diploma; или
  
• Technical and Business Certificate.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 5 (40 credit points этого уровня); или
  
• National Diploma - Level 5 (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Technical and Business Diploma (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Technical and Business Certificate (40 credit points этого уровня).
  

Квалификационный уровень образования 6:
Годы жизни: не лимитированы.

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 6 ; или
  
• National Diploma - Level 6 ; или
  
• Technical and Business Diploma; или
  
• Technical and Business Certificate.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 6 (40 credit points этого уровня); или
  
• National Diploma - Level 6 (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Technical and Business Diploma (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Technical and Business Certificate (40 credit points этого уровня);
  

Квалификационный уровень образования 7:
Годы жизни: не лимитированы .

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• National Certificate - Level 7 ; или
  
• National Diploma - Level 7 ; или
  
• Bachelor Degree ; или
  
• Graduate Diploma; или
  
• Graduate Certificate.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• National Certificate - Level 7 (40 credit points этого уровня); или
  
• National Diploma - Level 7 (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 4 и выше); или
  
• Bachelor Degree (минимум 360 credit points суммарно полученных на уровнях 4 - 7, из которых не менее 72 credit points полученных на уровне 7 и не более 20 credit points полученных на уровне 4) ; или
  
• Graduate Diploma (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 5 и выше); или
  
• Graduate Certificate (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 60 credit points суммарно, полученных на уровне 5 и выше) .
  

Квалификационный уровень образования 8:
Годы жизни: не лимитированы.

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• Honours Bachelor Degree ; или
  
• Post-Graduate Diploma; или
  
• Post-Graduate Certificate.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• Honours Bachelor Degree (минимум 480 credit points суммарно полученных на уровнях 4 - 7, из которых не менее 72 credit points полученных на уровне 7 и не более 20 credit points полученных на уровне 4) ; или
  
• Post-Graduate Diploma (минимум 72 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно, полученных на уровне 7 и выше); или
  
• Post-Graduate Certificate (минимум 60 credit points этого уровня).
  

Квалификационный уровень образования 9:
Годы жизни: не лимитированы.

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• Master Degree.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• Master Degree (минимум 40 credit points этого уровня, и одновременно не менее 120 credit points суммарно полученных за период последних 4-х лет , полученных на уровне 7 и выше ) .

Квалификационный уровень образования 10:
Годы жизни: не лимитированы.

У студента появляется возможность по своему выбору изучать учебные предметы, ориентируясь на получение:

• Doctoral Degree.

При условии успешного изучения учебного курса этого образовательного уровня, студенту присваивается Новозеландская квалификационная степень NQF:

• Doctoral Degree (минимум 240 credit points этого уровня).
  

С уважением,
Alliance-Group.